Dr. Karina Vazquez
Director of Community-Based Learning
Profile
Grants and Fellowships

Southeastern Conference Visiting Travel Grant Program for collaboration with Dr. Betina Kaplan (University of Georgia – Athens). Awarded by the Office of the Vice President of Research. September 2014. To be carried during 2015.

Capstone International Center and Office of Academic Affairs – Travel Grant for Teaching and Research. October 2014.

Concejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Interdisciplinary project “Los rostros de María. Representaciones e imágenes del servicio doméstico en la Argentina del siglo XX” (María’s Faces: Images and Representations of Domestic Service in 20th- Century Argentina). Researchers Dr. Ania Tizziani (Universidad Nacional de Gral. Sarmiento), Débora Gorbán (Universidad Nacional de San Martín), Cecilia Allemandi (University of Buenos Aires), Inés Pérez (Universidad Nacional de Mar del Plata), Karina Vázquez (University of Alabama). Approved April 2012.

The University of Alabama, Center for Ethics and Social Responsibility. Grant for "Theater in a Community Based Service Learning Project in an Advanced Spanish Conversation Class," and for developing “Spanish Guided Tours at the UA Natural History Museum.” (2013 and 2014).

The University of Alabama, College of Liberal Arts and Sciences. Grant for "Researching the Impact of Innovative Practices on Students Learning." February 2012.

Awards

Distinguished Community Engaged Scholar-Award. Recognition by the University of Alabama Council for Community-Based Partnerships (CCBP), 2014.

“Faculty Fellows in Service Learning.” September 2012 – December 2014.

Presentations
Masaryk University – (Brno, Czech Republic) –Faculty of Arts - March 16–20, 2016. “La imagen latente: el habla social en la novela gráfica,” “De Borges y Cortázar a Incadona: invasión y ecología en la literatura argentina,” and “Otra piel, la misma piel: tacto y representación en cinco obras sobre la dictadura argentina”.

New College of Florida – (Sarasota, Fl) – Department of Humanities – October 23, 2015. Presentation and talk on the translation of Darkroom. A Memoir in Black and White, with author Lila Quintero-Weaver.

The University of Alabama – Community Affairs Division – Parents and Teachers Leadership Academy – March 26, 2015. “Los proyectos de aprendizaje a través del servicio y la comunidad hispana: ¿hacia dónde vamos?”

Dartmouth College – Dep. of Spanish and Portuguese – March 4, 2015. “Cuanto más miro, más veo: la dialéctica de la imagen y la palabra en trabajos sobre el pasado dictatorial en Argentina”.

Masaryk University – (Brno, Czech Republic) –Faculty of Arts - November 23–27, 2014. “Recent Latin American Narrative and Violence: The Case of Horacio Castellanos Moya,” “Visual and Literary Representations of Eva Perón,” and “Image and Text in Lengua madre, by María Teresa Andruetto.”

Iberoamerican Theater Festival – Cádiz (Spain) – September 2012. The role of theater in recovering civic engagement in Cuba – Invited by Dr. Eberto García Abreu –Superior Institute of Arts – University of La Habana (Cuba).
 
Publications
Books

Insomne pasado: Lecturas críticas de Latinoamérica colonial. Co-edited with Claudia García and Grazyna Walczak. Guatemala: F&G Editores, 2016.

Translation: Darkroom. A Memoir in Black and White / Cuarto oscuro. Recuerdos en blanco y negro. Graphic Novel by Lila Quintero-Weaver (English Version published by UA Press in 2012). Tuscaloosa: University of Alabama (Forthcoming 2017).

Aprendices, obreros y fabriqueras: el trabajo industrial en la narrativa argentina del siglo XX. Buenos Aires: Editorial Biblos (“Colección Crítica y Teoría Literaria”), 2013.

Fogwill: Realismo y mala conciencia. Buenos Aires: Edhasa/Circeto, 2009.

Articles
“Basta de sexo, drogas y rock and roll: aspectos formales del cuento de los posnovísimos cubanos”. Taller de Letras Nro 57 (2015), 195-211

“La poética del enrarecimiento en La mujer sin cabeza (2009), de Lucrecia Martel.” Journal of  Hispanic Research – Special Issue on Film Studies Scholarship Vol. 16, N 1 (February 2015), 31-48.

“La (in)gravidez de las palabras: experiencia y lenguaje en Flores de un solo día (2002), de Anna-Kazumi Stahl.” L’Érudit franco-espagnol Vol. 6 (Fall 2014), 95-112.

“Corre, Muchacha, Corre: Estructura de clases y trabajo doméstico en La nana (2009), de Sebastián Silva.” Chasqui Revista de Literatura Latinoamericana Vol. 432 (November 2014), 161-178

“Neviditelné násilí. Politické násilí v hispanoamerické literatuř” / “Violencia invisible: ambigüedad estructural en La mujer en cuestión, de María Teresa Andruetto y El sueño del retorno, de Horacio Castellanos Moya.” Co-authored with Claudia García (University of Nebraska – Omaha). Host 8 Journal on Literature (October 2014). 44-48

“Speak Out Loud: Deconstructing Shame through Alfonsina Storni´s Children’s Theater in a Community Service Learning Project in the Spanish Classroom.” Journal of Excellence in College Teaching Vol. 25, No. 1 (2014), 113-138.

“Historia y proyectos: un análisis del silencio en Lengua madre (2010), de María Teresa Andruetto.” Revista Signos Literarios 18 (Julio-Diciembre, 2013), 107-127

“Desplazamientos y cambios de signo: La reescritura de El juguete rabioso (1926), de Roberto Arlt, en Si yo muero primero (1991), de Susana Silvestre, y La nueva rabia (2008), de Marcelo Eckhardt.” Revista del Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana (Fall 2012). 895-910

“Brazilian Cyberpunk and the Latin American Neobaroque: Political Critique in a Globalized World”. Luso Brazilian Review 49.1 (Spring 2012). 208-224

“Breaking the Waves: Deconstructing Class/Gender and Socio-Cultural Stereotypes through a Course on Human Rights in Spanish.” Jollas – Journal of the Office of Latin American/Latino Studies (Fall 2012). 45-58

Chapters
“Cuerpos para tocar: el uso de la imagen en la representación de la corporalidad femenina y la politica en la ficción de Maria Teresa Andruetto.” Corinne Pubill and Francisco Brignole, Eds. Miradas desobedientes. Maria Teresa Andruetto ante la critica. Valencia: Albatros – Palabras de América, 2016. 245-264

“Cuanto más miro, más veo: la dialéctica de la imagen y la palabra en trabajos sobre el pasado dictatorial en Argentina”. Fernando Reati and Margherita Cannavaccioulo, Eds. De la cercanía emocional a la distancia histórica (Re)presentaciones del terrorismo de Estado 40 años después. Fernando Reati y Margherita Cannavaciuolo, Eds. Buenos Aires: Prometeo, 2016. 115-141

“Los cuatro peronismos, ilustrado: una lectura desde la serie literaria”. Cristián Sucksdorf and Alejandro Horowicz, Eds. Qué quedó de Los cuatro peronismos. Buenos Aires: Editorial Octubre, 2015.

“Vulnerable Subjectivities: An Approach to Masculinities in the Narrative of Rodolfo Fogwill.” Rocha, Carolina (Ed.). Modern Argentine Masculinities. London: Intellect Books, 2013. 208-227


Education
Ph.D., University of Florida 2008
Spanish
Contact Information
(804) 287-6319
Areas of Expertise
Intersections between Literary and Social Studies
Latin American XX/XXI Centuries Narrative
Experiential Learning
Visual Studies and Literary Theory